学校召开2016—2017学年第一学期教学工作会议

         我校2016—2017学年第一学期教学工作会议于9月28日下午在办公楼601会议室召开。党委委员、副校长许尔忠，党委委员、土木工程学院院长刘万锋出席了会议，学校教学工作委员会全体成员、各学院院长及主管教学工作副院长、教务处、高教所全体成员参加了会议。

         会上，高教所所长闫淳冰通报了上学期对毕业论文和核心课程的督导情况，指出存在问题，提出解决策略；教务处副处长张海铭通报了本学期开学以来教学运行情况，就如何抓好学风建设提出具体指导意见；大学生创新创业中心副主任郭祎介绍了我校创新创业工作开展情况，安排了本学期的重点工作；各二级学院院长围绕考研、教学质量工程、省级教学成果、大学生创新创业、提高大学英语四级通过率等重点工作所采取的措施进行了汇报发言。

         许尔忠做了讲话。他提出了五点意见：第一，各学院要抓住重点工作，理清发展思路，彰显办学实力。考研、教学质量工程、创新创业、教学成果等工作尽管不是办学的全部，但对人才培养、推动学院发展具有非常重要的作用。每个学院都应该有所侧重，有所突破，理清思路，抓住重点，采取措施，拿出办法，做出成果，做出效益，体现价值感，彰显实力。第二，教学管理是大学的基本功，是大家共同的责任，更是教学质量的保证。教学管理就等于服务，无管理就无教育，管理没有基本保障，大学一定出问题。全校上下，尤其各学院一定要把管理抓到手上，落到实处。主要负责人不能游离于管理之外，具体的管理人员不能松懈，都要练就管理的基本功。第三，课堂教学、课程建设面临紧迫的任务，也有积极作为、深入探索的机遇，应该认真研究、稳步推进。信息化对教学组织、教学方法、教学手段是一次革命，直指传统教学的时弊。慕课、微课、翻转课堂已经现实地来到了我们跟前，不能回避，这既是压力，也是机遇。学校要拿出规划，各学院要高度重视，领悟翻转课堂的精神要义，采用慕课的方法手段，助推课堂教学改革，引进或建成一批在线课程。第四，规范实践教学环节，规范应用型人才培养。实践教学是应用型人才培养的重要环节，各学院要总结近多年的经验，调整、固化各专业的实践教学环节，规范实践教学过程，规范实践教学内容，把管理和指导区分开来，合理核定工作量，充分调动广大教师的积极性，努力提高实践教学的质量。第五，落实转型发展方案，凝练特色，打造优势。上学期在全校开展了转型发展研讨活动，初步形成了各学院转型发展方案和办学特色建设方案，但一些方案有案无方，真正支撑学校优势和特色的举措不多。各学院要继续努力，认真探讨，深刻理解转型发展的内涵，打造优势，培育特色，找到各自的发展道路，为建设特色鲜明、优势突出的应用型大学添砖加瓦，发光出彩。

[来源：文／教务处 孟丽君]