关于在全校党员中开展“两学一做”学习教育的实施方案

中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。根据中央和省委、市委的部署要求，结合我校实际。现制定如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在学习、工作、生活中发挥党员先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证，为促进学校改革发展，早日创建合格医学本科院校提供坚强的组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，对社会主义办学方向缺乏充分认知，盲目推崇西方价值观念；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众利益；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒抓好作风建设，不断推动学校各项工作取得新突破。

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，坚持问题导向，坚持领导带头，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，结合实际开展学习教育，力戒形式主义，确保取得实效。

二、基本原则

坚持正面教育，注重理论武装。在“两学一做”学习教育中坚持以正面教育为主，用科学理论武装头脑，广大党员干部要把学党章党规、学系列讲话作为理论武装的重中之重，进一步提高个人理论素养，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

坚持学用结合，注重知行合一。在“两学一做”学习教育中坚持学用结合，知行合一。围绕省、市委和学校的总体工作思路，注重把学习教育与推进脱贫攻坚、双联行动、效能风暴、先锋引领、合格本科院校建设等有机结合、深度融合，使学习教育即全面贯彻中央要求，又充分体现实践特色，真正成为以学促知、以知促行的过程。

坚持问题导向，注重取得实效。要正视学校正处于结构转型期、矛盾多发期、改革攻坚期、快速发展期这一四期叠加的特殊时刻，一定要清醒的正视发展过程中出现的问题，以忠诚、干净、担当的决心和勇气，正视问题，着力解决问题。

坚持领导带头，注重以上率下。校级领导要在学习教育中做好表率，带头树立良好学风，带头遵章守纪，带头筑牢思想防线，带头讲好党课。要与普通党员一起查摆问题、一起接受教育，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。

坚持结合实际，注重分类指导。从学校实际出发，实事求是开展“两学一做”学习教育，坚持从实际出发，分类指导。根据个基层支部部门、人员和专业特点，区分层次、区分对象，及时指导，以适宜方式组织学习教育，务求实效。

坚持常态长效，注重机制保障。突出经常性教育特点，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，积极探索新形势下加强党员教育管理、严肃党内政治生活的新方法新举措，完善基层党组织工作制度，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。

三、学习教育内容

1.学党章党规。重在突出遵守党的政治纪律和政治规矩，树立核心意识，坚决维护以习近平总书记为核心的党中央权威。明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，要结合纪念建党95周年，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻炼，提高党性修养，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会科教创新、立德树人的重要性。要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合教育工作实际学习习近平总书记关于教育工作的重要论述；中层以上党员领导干部还要重点学习习近平总书记有关方面重要讲话选编。将学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。 

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导广大师生党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为师生服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在学校快速发展、精准扶贫等工作中有所作为。 

四、主要措施 

1．围绕主题开展党支部专题学习讨论。把“两学一做”融入各支部党员日常学习教育，严格落实“三会一课”制度，把个人自学与集中学习结合起来，定期组织党员集中学习，每月不少于1次，每次不少于2学时；注重发挥好实习生党支部的作用，经常性组织实习生党员开展学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。开展正反典型教育，引导党员见贤思齐、见不贤而自省。针对党员多样化学习需求，充分利用党建网、手机报、校园网、校园电视台和微信易信等，引导广大师生党员利用多种渠道开展自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。学习讨论要紧密结合学校实际，联系个人思想工作生活实际，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为学校发展担当作为。要通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

党支部每季度专题组织学习讨论围绕以下四个专题开展，各支部可结合实际，对讨论题目进一步细化充实，也可以结合自身实际进行调整，保证学习讨论效果。

专题一：学党章党规，强党性作风。以认真学习党章、严格遵守党章，贯彻和执行新修订的《准则》和《条例》为重点，组织全体师生党员重温入党誓词，学习党内各项法规条例，学习习近平总书记关于认真学习党章，贯彻和执行《准则》、《条例》的有关重要论述。重点讨论如何坚定共产党人信仰信念宗旨；如何遵守党章、贯彻党章、维护党章；如何自觉加强党性修养，增强党的意识，自觉用党章规范自己的一言一行，用入党誓词约束自己；如何履行好党员义务、行使好党员权利；如何遵守党规党纪，廉洁自律、勤于修身、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；如何坚守党员底线，把纪律和规矩挺在前面，严格按照党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，做到知荣辱、明是非，切实树立标杆，做出表率。

专题二：学重要讲话，促学校发展。以用系列重要讲话精神武装头脑为核心，认真学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，结合学校各部门工作实际，加深理解感悟，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。重点讨论如何深入领会系列讲话的丰富内涵和核心要求，深入领会贯穿其中的马克思主义观点方法，做到学而信、学而用、学而行；如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，保持良好精神状态，积极为学校的事业担当作为，发挥好先锋模范作用，推进内涵建设，加快本科院校建设进程；如何以讲话精神为指导，落实学校制定“十三五”时期主要目标和重点任务，凝心聚力、发挥作用，推进新常态下学校转型升级。

专题三：学模范典型，促整改提升。以对照查摆问题、促进整改提升为核心，结合组织生活会和民主评议会，认真学习党的光辉历史和先进、先辈典型事例，汲取反面典型案例的警示和教训，以正反面典型为镜鉴，查找解决自身问题。重点讨论对照先进先辈，查实找准自身问题，剖析存在问题的根源，明确整改措施；如何向先进典型学习，从他们身上汲取养分，补足精神之“钙”，凝聚精神力量；如何从违纪违法案例中汲取教训，发挥反面典型的警示作用，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。三系党总支、党支部要组织学生党员学习我校涌现出的优秀学生党员典型事迹，学习学生党员、全国孝老爱亲模范张晓同学的先进事迹，学习学生党员、勇救落水儿童的王增辉、蒋丽艳、王艳丽同学的先进事迹，学习学生党员、“最美白衣天使”牛雪莲同学的先进事迹。

专题四：学高教理论，促内涵建设。以对学校发展负责、对学生成人成才负责、对自身行为塑造负责的态度，认真学习习近平总书记有关高校工作的重要论述，认真学习习近平总书记在中国科技大学、北京大学、清华大学等高校的重要讲话，深刻理解新时期高校工作在国家繁荣、社会进步、经济发展、人民幸福中的重要作用，增强工作的主动性、积极性，敢于探索、勇于实践。重点讨论如何深刻领会习近平总书记有关高校工作重要讲话和论述，指导学校各项重要工作稳步推进；如何把马克思主义、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系等融入学校日常教育之中，筑牢抵御不良思想侵入的坚固防线；如何贯彻高校教育有关政策、方针，加强制度建设和执行，完善教学质量监控体系；如何做好大学生创新创业工作，满足学生职业能力培养要求，增强学生的职业能力；如何更新教育观念、创新教学方法和手段，做好医学本科专业建设和科研工作。

2.创新方式讲好党课。 作好党课安排，一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排，精心组织上好党课。“七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。讲党课要创新形式，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。党员校级领导干部要在所在党支部讲党课，或到分管部门党支部讲党课。学校将邀请校外专家、先进模范来校为广大入党积极分子、党员、干部讲党课。结合联村联户行动和精准扶贫精准脱贫工作，组织结对党组织负责人、思政课教师到村党支部讲党课。三系党总支书记、党支部书记和党员教师联系实际为系部学生党员讲党课。鼓励实习医院党组织负责人、党员医生为实习生党员讲党课。讲党课要突出“两学一做”主题，党味要浓厚，党课要“姓党”。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。善于使用多媒体，采取党员喜闻乐见的形式，增强党课的实际效果。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。在召开会议前，要通过各种形式，面向党员和师生广泛征求意见。支部班子及其成员对照职能职责，结合征求到的意见建议，进行深刻的党性分析，深入查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，深挖问题产生根源，有针对性地提出改进措施。组织生活会上，支部班子每名成员都要认真开展批评和自我批评。开展批评和自我批评要坚持用事实说话，点到具体人具体事，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。每一名党员都要对照“两学一做”要求，汇报个人学习、工作及作用发挥情况，查摆问题、提出下一步打算。组织生活会后，要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。坚持边学边查边改，对师生提出的意见建议和专题组织生活会上查摆出的问题，要列出清单，明确整改的目标、措施、责任和时限要求，一项一项整改。对违反制度、不守规矩的现象和行为，坚持有纪必执、有违必查。将查摆整改问题贯穿学习教育全过程，推动践行“两学一做”要求经常化。

4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议，也可与党支部专题组织生活会统筹安排进行。要对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行严格评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。每名党员都要实事求是地做出自我评价，党员之间要互相进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，做到支部书记与支部委员重点谈、支委之间相互谈、支委与党员分头谈、实习生党员联系谈，帮助党员找出自身存在的毛病和不足，达到沟通思想、提高认识、主动改进的目的。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员报校党委予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份，积极为党工作。全校党员师生要按照学校 “十三五”发展规划和2016年“1328”工作思路确定的目标，立足岗位，履职尽责，从我做起，增强党的意识，自觉爱党护党为党，按照习近平总书记的要求，牢固树立中国特色社会主义理想信念，牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识，坚持立德树人，坚守“艰苦创业、无私奉献”的办学精神，增强服务师生服务人民的社会责任感，求真务实。结合学校不同专业党员教师实际，积极搭建党员发挥作用、服务社会的有效平台，助推学校精准扶贫和双联工作。大力发现、培育、树立和宣传党员先进典型，引导广大党员学习先进、崇尚先进、争当先进，履职尽责创佳绩、立足岗位争优秀，为早日建成省内知名、特色鲜明的医学本科院校做出积极的贡献。

6.党员领导干部作表率。校级党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。召开党委（党组）会，在深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话的同时，把毛泽东《党委会的工作方法》和《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》纳入学习教育内容，增强贯彻执行的自觉性。以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。领导班子年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找整改存在的问题。校级党员领导干部要带头模范遵守党章党规，带头落实习近平总书记系列重要讲话精神，一级做给一级看，一级带着一级干。要带头增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和担当实干精神，始终坚持正确的政治方向，保持对党绝对忠诚的政治品格，以身先士卒的勇气、以上率下的正气，把“两学一做”要求贯彻到工作的各个方面，带动更多党员干部在学校发展中走在前列、干在实处。

五、组织领导

学校“两学一做”学习教育在校党委领导下统一进行，由组宣部牵头组织实施，各有关部门配合做好相关工作。

1.加强党建责任制，层层落实责任。各党总支、党支部要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，把开展“两学一做”学习教育与推进学校全面综合改革、高质量完成部门工作结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，真正把党员师生激发出的工作学习热情和进取精神，转化为做好各项工作的强大动力；要根据学校实施方案制定本部门实施方案和学习教育计划，报送学校党委。各党总支、党支部负责人要承担起主体责任，把抓好“两学一做”学习教育纳入部门工作的重要内容，从严从实抓好学习教育。

2.强化组织保障，注重分类指导。各党总支和党支部要结合党员组织关系集中排查工作，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，对毕业未转出学生党员进行梳理，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。对实习生党员，按照实习单位为主的原则，把实习生党员编入一个支部，就近就便参加实习单位党支部学习教育。对离退休党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

3.加强舆论宣传，营造良好氛围。要充分利用校园网专题网站、电视台、校园广播、电子大屏、宣传栏等宣传阵地，重视发挥微博微信、手机短信平台等新兴媒体作用，大力宣传“两学一做”学习教育进展和成效，传递中央声音、形成正确导向，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。抓好典型宣传，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥先进典型的示范作用，营造良好舆论氛围。