我校举行第三轮听评课督导情况分析会

11月17日，我校举行第三轮听评课督导情况分析会。校长刘先春、副校长张建辉，特聘教授李刊文、王文赜、温宝麟、郑正伟、李唯，教务处和督导室负责人蒲向明、薛海峰以及不同窗院（部）的量化评估上中下不同条理的教师代表20余人出席会议。会议由张建辉主持。

会上，薛海峰作《第三轮听评课情况分析》汇报。李唯教授代表专家组作《第三轮听评课体现出的题目与改动措施》的专题报告。在座教师分别从不同层面，谈了本身的感受、思考和熟悉。良好教师代表、初等教育学院青年教师杜柏玲作了谈话。

最后，刘先春作了紧张讲话。他说，我们要增强教学研究和督导运动。他建议教务处在放学期留出一个下战书，不排课，专门用于教师的教学研究和课堂教学情况分析调研。他强调，搞好教学，当好一个教师，必须细致两点：一是要明确当教师的熟悉和态度；二是教学的理论和熟悉水平要高。他指出，我们教学中存在的题目专家组的报告里已经说得很清楚，肯定要明确：教学是一个赓续学习、积累的过程。肯定要确立终身学习的理念，赓续进步教师本身的专业素养和知识贮备，肯定要对门生充满爱心，对本身要有充分的评估。对下一步的工作，他要求，在继承做好听课评估的同时，发挥示范课、观摩课、公开课的引领和标杆作用，这方面刚评出的教学名师、中青年主干教师要率先垂范，发挥传帮带作用；组建有实力的教师团队，做出标志性的教学成果；我校在大规模的基建项目基本结束后，要在内涵发展上增长大投入，以保证我校内涵发展敏捷推进，包括我校的信息化建设。我校处于特别发展期，要放眼长远，多做事，少抱怨，通力合作出成果

张建辉作会议总结，并就发挥教学名师和中青年主干教师的引领作用、实施青年教师导师制和搞好教材监管等题目进行了强调。（教务处）