中国教育报严明教学纪律 提高教学质量

严明教学纪律 提高教学质量

（学习贯彻《准则》《条例》司局长笔谈12-教育部高等教育司司长、党支部书记张大良）

党中央颁布了新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，这是把从严治党的实践成果转化为纪律要求的重大举措，体现了党中央对管党治党规律的科学把握，是党员干部在新形势下严纪立规的重要遵循，对深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，永葆党的先进性和纯洁性，具有重大而深远的意义。高教司将按照教育部党组的部署要求，认真学习、坚决贯彻落实好《准则》和《条例》，全司党员尤其是领导干部要按照《准则》《条例》的要求，把纪律和规矩挺在前面，加强高校教学工作基础地位，推进教学改革，严明教学纪律，提高教学质量。

高校课堂教学是人才培养的主渠道，是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地。高校领导和教学管理部门必须肩负起政治责任、领导责任、管理责任，坚持育人为本、德育为先，高度重视意识形态工作，切实做到守土有责、负责、尽责，扎实推进各项管理制度落细、落小、落实，努力营造风清气正的高校教学政治生态，不断坚定学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。要进一步严纪立规，加快制订完善高校课堂教学管理办法，明确课堂教学纪律要求和违纪违规问责及处理规定。要加强课堂教学过程管理，严明政治纪律、政治底线，加强督导、督学，健全校领导和同行教师听课制度，开展课堂教学质量评估。

高校课程设置和教材选用，是加强教学领域政治纪律和政治规矩的重要环节。高校应按照人才培养目标和培养方案的要求设置课程，建立课程教学大纲的核准、备案和公开发布制度，畅通学生和同行教师对课程教案的评价渠道。要进一步明确教材使用管理规定，加快完善教材选用和质量监控、评价机制，健全使用效果的跟踪调查和信息反馈制度，确保选用教材的先进性、科学性、规范性。

深化教学改革，深入推进中国特色社会主义理论体系进课堂、进学生头脑，关键在教师。高校要大力表彰、宣传教师坚持教书育人的先进事迹。要加快完善教师分类管理和评价办法，构建符合本校实际的教师聘用、考核、晋升、奖惩体系。要进一步完善各类专兼职教师的聘用管理办法，健全教师资格规定和准入制度，严把教师聘用考核政治关、学术关。要进一步完善教学事故认定及处理办法，对于言行失范者加强教育、限期整改，对于情节严重者调离教学岗位、撤销教师资格。要积极开展教师培训和教学咨询，促进教师遵守教学行为规范和教学纪律，提高教师队伍思想政治素质和育人能力。（《中国教育报》2016-01-27　）