以培养技术技能型人才为目标

    2016年，甘肃钢铁职业技术学院坚持以培养技术技能型人才为目标，以改革创新为驱动力，在创新培养人才、营造科研氛围、推进创新创业教育等方面积极开展教改运动，取得了较好的成绩。

    在创新人才培养模式方面，甘肃钢铁职业技术学院通过调研专业定位与培养目标定位，对接职业岗位需求，重构了各专业理论教学系统和职业技能训练系统。创新校企合造就人的途径与体例，推进人才培养模式改革、响应的教学基本建设与教学改革，积极探索推进“融入式”校企合作人才培养模式，形成了校级教学成果，为2017年申报省级教学成果奠定了基础。

    在进步人才培养质量方面，该校依托教学管理软件平台和数字化资源，构建了质量保障和监控系统，修订完美了教学管理制度，周全提拔了教学管理质量和教学运行服从。通过高校数据平台，完成了高职院校人才培养评估自评报告、中职示范校质量年报。围绕专业建设，形成院级、省级精品课程，以及微课、慕课等多媒体课件，将促进培训质量的进一步提拔。大力开发数字化教学资源，实现优质教学资源的海量存储及共建共享。

    在营造科研氛围方面，该校积极鼓励教职工进行科研创新工作，2016年完成6个科研课题，10个课题申报市级课题，其中2个项目成功获得20万元的科研经费支撑；完成6个省级课题的申报，其中3个批准立项。全年专任教师在各级各类刊物发表论文70余篇，其中国家级核心期刊3篇。该校教师还主编了《大门生创新创业》等3部校本教材，努力营造了优秀的科研氛围。

    在稳步推进创新创业教育运动方面，该校建成了600平米的“尚能众创空间”，制订了16个相干的制度和管理办法；先后约请省内5位专家进行交流讲座，完成校内门生创新理念与方法培训讲座8次；聘请校外专家、企业向导人、良好卒业生创业专项讲座4次；遴派创业导师到兰州、北京中关村、齐齐哈尔工业学院参观学习；遴派“焊接技术服务站”、“游戏主题餐吧”两个项目参加“中国创翼”天水赛区选拔赛，“焊接技术服务站”进入复赛，获得5000元的创业基金奖励。